构建全程化课堂体育教学体系。加强体育专业建设，完善体育课程体系，根据不同年级学生体质健康和技能提升需求，对体育教学的实践课程、理论课程以及体能教学等进行全方位改革。面向大一学生开设以“一拳、一操”为内容的“特色普修必修课”，面向大二学生开设以篮球、排球、足球等20多个运动专项为内容的“兴趣选项必修课”，面向大三、大四学生开设“体质评价必修课”，推进“三位一体”全程化体育教学。

建立自主化课外体育活动形式。成立20多个学生单项体育协会，依托体育协会引领学生自主参加课外体育锻炼，年均举办各级各类校内体育比赛56项，年均参赛学生超过13400人次。采用线上线下结合方式对学生课外体育锻炼进行考核，开发手机APP线上记录学生体育锻炼数据，制作24式简化太极拳、有氧搏击操、有氧健身操等网络教学课件，为学生参与体育锻炼提供便利和条件。

完善系统化体育工作机制。成立校体育运动委员会，统筹推进体育工作。将体育与德育、智育、美育工作有机结合，体育课成绩、体育类活动与竞赛成绩纳入学生评奖评优体系，出台《体育单项奖奖励条例》，鼓励体育教育多出高水平成果。加大资金投入，强化体育资源保障，新建体育馆、体育场等运动场馆，满足各类体育活动的场地需求。