多年来，我校区教师主要致力于教书育人,没有过多时间从事课题研究及撰写学术论文。现在，我校区办学层次提高了，教师也应唤醒沉睡的科研意识，努力提升科研水平，把自己打造成既能教书育人又具有科研能力的高校教师。为了给教师们指引科研方向,传授论文写作方法，我校区领导特邀请菏泽学院
王建
教授进行学术论文写作辅导。
王建
教授现任职于菏泽学院文学与传播系，曾在《菏泽学院学报》担任责任编辑八年有余，具有卓越的科研能力,取得了显著的科研成果。
6月
26日下午
，
王
教授结合自己多年的写作和编辑经验举办的讲座，深入浅出,有的放矢,对我校区教师写作学术论文具有较强的现实指导意义。
王
教授认为，优秀的学术论文要达到两个方面的要求:1.论文的内容质量要高；2.论文的格式要符合要求。从内容来讲，高质量的文章应该具有创新性、科学性和先进性等特征，应该观点明确、论据充分、数据可靠、逻辑严密、论述条理、文字简练、语言流畅、用字规范、标点正确。这是教师内在素质和写作能力的外化，需要在长期读书、学习和写作过程中慢慢积淀而成，不是通过他人指点就能一蹴而就、立竿见影的事。因而
王
教授对此问题仅是一语带过，主要从论文的外在格式方面进行指点。他指出，国家有关部门制定了《中国高等学校社会科学学报编排规范》、《中国学术期刊检索与评价数据规范》等条例，对学术论文的格式提出了统一的要求。同时，各高校学术期刊又有自己的某些特殊要求，教师要按照学术论文的基本格式进行写作，投稿时又要注意所投期刊的特殊要求，唯有如此，才能提高论文的命中率，让自己的文章早日见诸学术期刊。
对于论文的外在格式及每部分的注意事项，
王
教授做了细致深入的讲解。
王
教授把抽象的理论做成课件，从标题的拟定，到摘要及关键词的提炼，再到参考文献的书写，都选取了大量详实的事例，既有正面借鉴，也有错误分析，让教师对论文的每一构成部分都有了准确深刻的认识。为了增加讲解的趣味性，让教师们易于理解和接受，
王
教授还寓教于乐，自编或引用了很多打油诗，让教师们轻松愉快地掌握住了论文的格式要求。
王
教授的讲座为很多教师解除了论文写作方面的困惑，让教师们有一种豁然开朗的感觉，将引导教师们走上科研道路。
王
教授的讲座将对我校科研工作产生极大的推进作用，推动我校科研工作更上一层楼。
