尊敬的各位班主任老师：
大家晚上好。作为一位只当了一年班主任的我，今天在这儿发言，真的是师门弄斧，在座的有不少是辛勤培养过我的老师；也是班门弄斧，因为大部分老师当班主任的时间要比我长。所以今天，我不敢谈什么经验。接受任务的当天晚上，我们班召开了一个总结会，回顾了一年来的得失成败，我就跟各位班主任老师分享一下这一年来我们班的一些做法。
我的理念是教育应当为学生一生的发展打基础，我们应该教给学生对她一生成长有用的东西。接下来我要谈的三个方面：一是学习方面，二是提高个人修养，三是阅读习惯培养，都是基于这个理念。
一：学习方面
1. 置办学习用品
暑假开学的晚上，当我第一次以班主任身份走进12.5班时，我们班同学的桌面是干干净净的，我对同学们说：“有一套学习文具的请举手。”没一个举手的。“有一支笔的同学请举手。”依然有一部分同学没举手。我当班主任的第一把火就是让我班同学置办一套学习文具，每人至少有两支笔、橡皮等，一本新华字典，第二天晚自习检查。这成了我班开学前的惯例。
2.制定学习计划
我有制定计划的习惯，自己很受益，既不容易遗漏事情又提高了效率，就很想让同学们养成这个习惯。
每学期开始，制定出学期计划，逐条列出，贴在后面墙上指定区域。每天约谈5位同学，在她所列计划的基础上从学习、生活、同学老师相处、本学期打算等方面谈谈自己的想法。用时两周。在学期结束前，再约谈一遍，谈谈计划完成情况，本学期自己哪些方面有明显进步，哪些方面还需努力。用时也是两周。效果很好，一是促进了学生计划的完成，二是拉近了师生间的距离，能更快更多的了解学生。有点同学很激动，说这么多年，还没有和老师这样触心长谈过。每天制定一个小计划，早操后静坐思考写出当天要完成的任务，诸如看几页字典、练几张字、阅读几页课外书等。到晚自习结束时完成的画上对号，检查完成情况。我不定期检查执行情况。
3.狠抓学习纪律
上课迟到、早退、旷课、说话、玩手机一经发现，严惩不贷。包括早操、晚自习。特别是课堂上，我先教给我班同学学会微笑、学会倾听。老师讲课时，要面带微笑，身体略向前倾看着老师的眼睛，（哪怕你在开小差，也要把倾听的姿势摆好。）还要配合老师的提问，积极作答。我们只有一个目的，那就是激发出老师讲课的热情，当老师看着那么多双渴望的眼神，那么想听课的表情，老师定不会辜负我们，会把他所知的全讲给我们听，有时，你不让他讲，他都不愿意。受惠的是我们全班同学。我要求不愿学习的同学也要这样做，她也算助人为乐，为我们全班做好事了。我经常与我班任课老师交流，询问课堂纪律，一旦发现问题，立即调整。总体上讲，大部分任课老师对我们班的学风比较满意，这也是我比较欣慰的地方。
二、提高个人修养。
1.不随地乱扔垃圾。
每位同学准备一个垃圾袋盛放自己的垃圾。每天一进班，我先看地面。学生一看我的架势，赶快检查自己脚底下。后来形成了条件反射，看见我，首先想到的是垃圾。上星期三我领了这个任务后，我们班先总结了一下这一年的成功之处和失败之处。我问有多少同学养成了不乱扔垃圾的好习惯，大部分同学都举起了手。特别让我难忘的是：一次我与我们班一位落后的同学在走廊聊天，她看到栏杆上有别人没吃完的东西，用塑料袋装着，她马上拿起扔到了垃圾箱里，还说可别因它扣我们班的分。
我再三叮嘱同学，一定要把讲台给老师打扫干净，讲桌摆放整齐，擦的干干净净，不要让粉笔末弄脏了老师的书，黑板下的粉笔末也要擦干净。一定带给老师一个舒适的教学环境。这点，我是学习的13.9班的经验。每次走到他们班讲台上，看到那么干净舒服，心里感到很欣喜，也很感动，真的不忍心辜负同学们，自己讲课也会很卖力的。
2.抓好宿舍卫生
女孩子的闺房，一定要干净、整洁、温馨，特别是床铺一定要整理好。我不定期去宿舍检查，拍照，做成幻灯片，在教室里放。老师什么都不用说，看到整齐干净的，同学们会说，这是谁谁的，真好。看到乱糟糟的，大家就看主人，主人就会脸红低头，自己都不好意思了。
3.引入传统文化。
每人一本《弟子规》，晨读时读，并对照上面的要求，反省自己哪些没做到，在生活中逐渐改正。不定期放有关视频，主要是孝敬父母方面的，百善孝为先。通过主题班会让同学们到讲台上分享自己的感受、改变。
4.通过主题分享和电影欣赏，进行三观教育。
以“我喜欢我们班xx，并说出原因”为题，轮流发言，说出自己的想法。最后，我们总结出，大家喜欢的人具有以下特点：积极向上、乐于助人、充满正能量。意在指引同学们，我们要做什么样的人。
以“我是幼儿园园长，我想聘用什么样的老师”为题说出自己想招聘什么样的员工。让同学们明白，现阶段我们该往哪些方面发展，更易被社会需要、接受。
一部电影，一段人生。借鉴别人的经验，指导自己的人生。一方面对同学们进行人生观、价值观、世界观的教育，另一方面，丰富同学们的生活，若干年以后，再看到这部影片时，会想起，那些年我们班一起看过的，给同学们留下一段美好的回忆。先后看过《罗马假日》、《阿甘正传》等，给同学们留下了深刻的印象。
三、大力提倡课外阅读
我们都知道，终生学习的最好方法就是阅读。我们同学喜欢阅读的寥寥无几，从来不看课外书的大有人在，我们班就有很多。我想让她们爱上阅读，养成良好的阅读习惯，实际上，这也是这一年，我们班做的最成功的一件事。
同学们反映，学校图书馆的书可读性不强，没人借。班级图书馆的书是同学们捐的，都是自己不愿意看，放那凑数的。我先解决书的问题。第一个学期，我给同学们推荐了10本与本专业有关的书，要求每人至少买一本，开始建立自己的书橱，然后大家互相借阅。一学期下来，每人就可以看10本书了，班级建立阅读进度表，每星期记录阅读情况并分享读书心得。学期结束各自总结共看了多少本书，哪几本。我特意买了几本《最美的教育最简单》，题字签名，奖给我们班读书读的较多的同学。
第二学期，我给同学们准备的书。《小牛顿科学馆》系列，《小牛顿科普馆》系列，共100本左右，获国际大奖的小说30本，幼儿园绘本10本，再加上其他方面的10本左右。同学们读的非常开心，连从来不读课外书的同学也破例了，而且读的还不少。同学们发出感慨，原来读书也挺快乐的，这进一步坚定了我要把班级图书馆建好的决心。如果我能让她们从此爱上阅读，养成习惯，将是我能送给她们的最好的礼物，希望我能做到。
不当之处，敬请各位老师批评指正。
